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文化遗产工艺与AI设计 微专业招生简章
2026-04-27 15:01   数字媒体与交互设计学院 审核人:

一、微专业介绍

文化遗产工艺与AI设计微专业依托广州航海学院数字媒体与交互设计学院资源,面向文化传承与科技融合的国家战略导向,响应“数字中国”与文化强国建设的时代需求。该微专业聚焦传统工艺保护与数字技术创新应用,整合文化遗产研究、人工智能设计、数字媒体技术等学科优势,构建跨领域、重实践、促创新的复合型人才培养体系。通过系统学习与项目实践,培养学生具备文化理解力、技艺表达力与AI创意设计能力,能够在文化遗产数字化、智能文创开发、虚拟展示与文化传播等领域胜任相关工作,成长为服务新时代文化高质量发展、推动传统工艺活化传承的应用型、创新型人才。

本微专业主要课程包括《文化遗产学导论》《传统雕刻技艺(岭南木刻)》《传统书画修复与装帧技艺》《传统刺绣技艺(广绣)》及《文化遗产AI衍生设计》,涵盖文化遗产基础认知、传统工艺实践与智能设计创新等多个维度。课程设置注重理论学习与动手实践并重,结合工作坊教学、项目实训与线上线下融合式课堂,全面提升学生的工艺表达能力、审美素养与AI设计思维。通过系统的教学环节,强化学生对传统文化的理解与应用能力,培养其在文化遗产数字化转化与创意再生领域的综合实践能力。

二、学习目标

文化遗产工艺与AI设计微专业旨在培养具备文化传承意识、数字化素养与创新实践能力的复合型应用人才,服务文化遗产保护、数字创意产业及相关领域的发展需求。通过一年的系统学习与实践训练,学生应达到以下具体目标:

1.掌握文化遗产的基本概念、分类体系及保护传承的理论基础,具备较强的文化理解与批判性思维能力。

2.熟悉传统工艺(如岭南木刻、广绣、书画装帧等)的材料运用与技法流程,具备良好的手工技能与美学表达能力。

3.掌握人工智能在视觉设计与创意转化中的应用方法,能够将传统文化元素与现代技术相结合,开展跨媒介创意设计。

4.具备较强的实践能力与项目策划能力,能够参与文化遗产的数字化、创意化开发与展示推广工作。

5.具备跨学科协作与沟通能力,能够在文化、设计、科技等多元团队中有效开展协同创新实践。

6.树立文化自信与社会责任感,关注文化可持续发展,具备服务社会与推动文化创新转型的意识与能力。

三、培养要求

学生须完成本微专业设置的全部课程,累计获得10个学分。为确保学习效果,学生需要在微专业规定的教学时间内全程参与课程,完成相关听课、作业及考核任务。

四、招生对象及条件

本校2023、2024、2025级全日制本科生,若学有余力且所选课程与主修课程时间不冲突,均符合报名条件。

招生计划:33人。

五、学制,学分

学制:一年

学分:10学分

六、授课方式

本微专业将独立设班,课程安排在2026年秋季学期的周一至周五晚间,以及周六和周日。教学模式将结合线上与线下授课,以适应不同学生的学习需求。

七、学分认定与证书授予

本科生所修微专业课程学分可抵扣对应类别通识选修课学分。

本校本科生在一年学制内且在毕业或结业离校前,修完本微专业培养方案规定的课程。成绩全部合格的,由广州航海学院颁发微专业证书。

八、招生时间安排及报名方式

报名时间:2026年5月8日8:00am-2026年5月27日12:00am

报名方式:招生采用教务系统“申请-审核”制度,同时需提交已修课程成绩单(加盖学院公章或自助打印机打印),发送至邮箱sjxyjw@gzmtu.edu.cn。具体操作查看附件《微专业、辅修专业报名操作指引》。

联系人:张老师(B5-704)

联系电话:18926258192

九、录取规则

1.优先高年级学生;

2.按成绩绩点排名择优录取。

十、课程设置及学时分配表

课程设置

课程名称

学分

学时

考核

方式

开课

时间

总学时

理论

实验

实践

文化遗产学导论

2

32

20


12

考查

3

传统雕刻技艺(岭南木刻)

2

32

12


20

考查

3

传统书画修复与装帧技艺

2

32

12


20

考查

4

传统刺绣技艺(广绣)

2

32

12


20

考查

4

文化遗产AI衍生设计

2

32

12


20

考查

4

合计

10

160

68


92

-

-

十一、微专业课程简介

序号

课程名称

学分

学时

课程简介(含特色)

1

《文化遗产学导论》

(线上+线下授课)

2

32

本课程为文化遗产工艺与设计微专业的基础课程。主要介绍文化遗产的基本概念、分类与价值,对物质与非物质文化遗产的保护与传承路径进行系统梳理。

通过该课程,学生将理解国际与国内的文化遗产保护政策以及相关学科范畴与研究方法,为后续专业课程奠定理论基础。

2

《传统雕刻技艺(岭南木刻)》

2

32

本课程为文化遗产工艺与设计微专业的主干课程。学生在本课程中主要学习从民俗文化视角出发,探讨中国各地传统年节的起源、习俗以及相关的视觉文化表现形态,重点研究年画的艺术特点、制作工艺与文化象征。

通过该课程,学生将学习年画创作的基本技法,并探索如何将传统年节视觉元素应用于当代设计与文创产品中。

 

3

《传统书画修复与装帧技艺》

(线上+线下授课)

2

32

本课程为文化遗产工艺与设计微专业的主干课程,主要介绍中国传统刻书工艺及古籍装帧形式的历史与技法,包括木版刻印流程、装帧材料的选择与制作工序、书籍版式设计的演变等。通过该课程,学生将动手实践部分刻印与装帧流程,理解传统书籍艺术的精巧与美学韵味,并尝试在现代文化产品中加以借鉴。

 

4

《传统刺绣技艺(广绣)》

 

2

32

本课程为文化遗产工艺与设计微专业的主干课程,主要聚焦岭南地区传统刺绣——广绣的工艺特征、纹样题材与色彩搭配,解析广绣在中国刺绣体系中的独特地位和价值。

通过实际刺绣练习,学生将掌握基本针法与传统图案的诠释方式,锻炼精细的手工技艺和审美表达能力。

5

《文化遗产AI衍生设计》

2

32

本课程为文化遗产工艺与设计微专业的主干课程,从文化创意产业的角度出发,将前期所学的传统工艺与文化元素整合,运用现代设计思维与AI技术进行二次创作。

通过该课程,学生将学习市场分析、产品策划、品牌包装与推广等方面的知识,以实现文化遗产的当代价值转换和多元传播。

 


 

附件【1-2026年微专业、辅修专业报名操作指引.docx已下载
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