6月12日下午，数字媒体与交互设计学院邢永康博士开展题为“设计学类论文选题及国际期刊选刊探析”的学术讲座。讲座围绕设计及教育学类论文选题及国际期刊选刊展开，重点介绍了设计学和教育技术选题与结构，相关期刊选择，ESI期刊和文章。
讲座中，邢永康结合自身研究成果，从设计学的论文结构、应用场景、用户痛点、实验设计、量化分析等方面进行了系统介绍。他认为，教育技术领域的高水平论文正在从“技术应用研究”转向“教育问题驱动研究”。教育场景、技术干预、学习效果验证三者正成为教育技术类文章的标准模式。此外，讲座还介绍了各种社科类期刊的选题方向、审稿周期，编辑偏好等。
本次讲座内容兼具学术价值与现实意义，为人机交互设计、用户体验优化与数字教育创新提供了新的研究思路和实践参考。
邢永康现为设计学院专任教师，博士毕业于英国德蒙福特大学。主要研究方向包括人机交互、虚拟现实、教育技术与用户体验设计等。近年来发表论文二十余篇，其中以第一或通讯作者发表SCI/SSCI期刊12篇，主持省部级项目2项，市厅级项目3项。
