为落实2025级数字媒体艺术、环境设计专业新版人才培养方案，推动课堂教学深度融合学校“海洋文化 +”办学特色、广东省“百千万工程”建设要求与岭南本土文化资源，近日，数字媒体与交互设计学院组织2025 级近200名师生开展《写生与考察》户外实践教学活动。学院将课堂搬进岭南古村落、侨乡聚落与乡村振兴现场，让学生走入实景、感知社会、品读文化，以专业所学助力地方发展。
本次实践活动结合不同专业培养方向分类实施、分线推进，开展针对性现场教学。其中，数字媒体艺术专业30余名师生奔赴潮州龙湖古寨、潮州古城、合港村等，开启为期10天的写生与考察之旅，深度探访潮汕传统村落格局、海洋商贸历史与特色民俗文化；该专业另外104名师生前往开平塘口镇碉楼古村落，开展3日专项调研，聚焦侨乡历史底蕴、中西交融建筑风格与古村人文风貌；环境设计专业65名师生则走进广州市增城区小楼镇腊圃村、江坳村等村，围绕传统村落风貌保护、乡村公共空间打造、人居环境提质等内容开展实地观察、测绘与记录。《写生与考察》作为设计类专业核心基础实践课程，是衔接专业基础、地域文化与设计创新的关键纽带。课程依托速写、色彩写生、影像拍摄、短视频创作、实地调研手记等多元形式，引导学生从实景中挖掘优质设计素材，进一步加深对地域文化、乡村建设与社会实际需求的认知。在人工智能技术飞速发展背景下，扎根现实练就的观察能力、审美素养与文化解读能力，已然成为新时代设计人才不可或缺的核心素养。
此次户外实践，是学院深化教育教学改革、践行课程思政理念、助力地方文化传播与“百千万工程” 建设的生动实践。下一步，学院将持续依托办学特色，坚持以实践育人，助力学生锤炼专业技能、激发创新思维、厚植社会责任感，全力培育兼具文化解读能力、数字创作能力、智能协作能力与设计落地能力的高素质应用型设计人才。
